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Pruebas FAPOST

Pruebas FAPOST

  • Estudiantes inscritos: Aún no se ha matriculado ningún alumno en este curso
Nuevas Tendencias en la Administración Educativa

Prof. Dra. Blanca Violeta Fariña Ruiz

Bases Curriculares de la Educación

Prof. Dra. Blanca Violeta Fariña Ruiz

ENSEÑANZAS EN ENTORNOS VIRTUALES
  • Estudiantes inscritos: Aún no se ha matriculado ningún alumno en este curso
MODELO DE GESTION EDUCATIVA ( ENERO 2021)

Prof. Dra. Violeta Fariña

SALUD Y POLITICA PÚBLICA ( Enero 2021)

Prof. Dr. Antulio Hoyos Rivera

TALLER DE TESIS ( Enero 2021)

MODALIDAD INTENSIVA, ENERO 2021

PROF. DR RUBEN ARGUELLO

Metodología de la Investigación Cuantitativa (Enero 2021)
ENERO 2021
Prof. Dr. Fabio López Pires
Lengua Castellana

Mariela Agüero Reichert

Gerencia de Tecnología de la Información

Prof. D.Sc. Fabio López Pires

Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

El presente módulo tiene como propósito brindar orientaciones sobre el aseguramiento de la calidad de la Educación Superior; en este caso la calidad académica de las carreras de grado y postgrado, mediante la evaluación y el análisis de todos los elementos que la conforman con miras a producir información confiable sobre los procesos y resultados del proyecto académico, a la luz de criterios basados en principios de relevancia, integridad, eficacia y eficiencia.

Tutora: Dra. Fani López

SISTEMA LOGISTICO

Prof. Dr. Miqueias Abreu

Teorías Curriculares ( Intensiva 2020)

Prof. Dra Violeta Fariña

Epistemología

Dr. Rubén Arguello

Modalidad Intensiva

Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

Prof. M.Sc. Vicenta Miranda

Liderazgo Estratégico

Prof. MSc. Juan Esteban Duarte

  • Estudiantes inscritos: 9
DEFENSA DE PROYECTO

M. Sc Gabriela López

Planificación Docente

M.Sc. Gabriela López

Evaluación del Aprendizaje
Lic.MSc Nilda Susana Yegros Martínez
Legislación Educativa

*Prof. Abog. Zunilda Marecos*

TEORIAS DEL CURRICULO

Prof. Dr. José Arce Farina

Tendencias de la Educación Superior

Prof. Dr. José ArceFarina

Estrategias del Aprendizaje

Prof. MSc. Juan Esteban Duarte

  • Estudiantes inscritos: 20
LEGISLACIÓN EDUCATIVA

La  legislación educativa se refiere al conjunto de normas (Decretos, Leyes, Reglamentos, Resoluciones, Ordenanzas y órdenes Departamentales), a través del cual se rige el Sistema Educativo. Fuente: Portal de Orientación Escolar -Lic. Teresa de la Cruz .

TEORIA DEL CURRICULO
  • Estudiantes inscritos: 16
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Msc. Mariela Agüero Reichert

FUNDAMENTOS TEORICOS EN LA EDUCACION

Dra. Violeta Fariña

TIC en la EDUCACION

AÑO LECTIVO 2021 

Profesor Dr. Fabio López Pires

TEORIA DEL CURRICULO
Pedagogia Superior

La pedagogía superior se refiere al campo de estudios y prácticas relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje en niveles más avanzados de educación, como la educación universitaria y de posgrado. Implica la aplicación de teorías pedagógicas y estrategias de enseñanza específicas para satisfacer las necesidades de los estudiantes en este contexto.

La pedagogía superior aborda cuestiones relacionadas con el currículo, los métodos de enseñanza, la evaluación del aprendizaje, la planificación de cursos y la gestión educativa en las instituciones de educación superior. Se ocupa de promover el aprendizaje significativo, el desarrollo de habilidades críticas y analíticas, la autonomía de los estudiantes y la formación de profesionales calificados en sus respectivos campos.

Algunas áreas de estudio de la pedagogía superior incluyen: métodos de enseñanza y aprendizaje, diseño curricular, tecnologías educativas, evaluación del aprendizaje, asesoramiento académico, formación de profesores universitarios e investigación educativa.

  • Estudiantes inscritos: 26
Capacitación Docente en Manejo de Entornos Virtuales ( Prácticas)


Capacitación Docente en Manejo de Entornos Virtuales

Capacitación Docente en Manejo de Entornos Virtuales

USO DE LA PLATAFORMA MOODLE

Este curso está orientado a fin de los Docentes puedan utilizar la plataforma Moodle como herramienta de apoyo para impartir las clases aplicando las nuevas tecnologías.

El objetivo del curso es que el docente aprenda a usar los diferentes recursos que ofrece moodle para poder crear y gestionar su propia aula virtual.

Esta actividad forma parte del programa de capacitación continua para docentes y funcionarios de la UNINTER, buscando el mejoramiento académico y profesional.